3月16日下午，“十佳教师谈校训”座谈会在行政楼举行，“校训精神”大讨论系列活动由此拉开序幕。14名校“十佳教师”参加座谈，座谈会由校党委委员、宣传部部长吴小英主持。

　　校训是一所学校的文化名片，体现着学校的文化品格和办学宗旨。学校于2015年启动校训修订专项行动，并确定“笃学力行、守正求新”为学校新校训用语。为使广大师生更好地理解新校训，以校训精神引领全校师生，共同推动学校发展，学校定于3月下旬至5月上旬在全校范围内开展“校训精神”大讨论系列活动。

　　座谈会上，与会教师通过故事分享、分析释义等多种形式，畅谈各自对新校训的理解。刘大为、黄岩、潘建江、陈龙、方建中从宏观角度阐述了校训4个词语间的辩证关系；刘春英、张巨勇、于永生结合大学生创业与实践分析了校训精神的内在逻辑关系；叶丹、范影乐以参赛团队逆袭的故事对校训作了生动阐释；徐铭恩、蓝云春、方小玲、叶学义则讲述了那些用行动践行校训精神的杭电人的故事。

　　大家一致认为，“笃学力行、守正求新”的八字校训突出了杭电的治学之道，彰显了学校“以人为本、追求卓越”的育人理念和培养具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才的育人特色。(宣传部)

附：

新校训“笃学力行  守正求新”基本释义

　　新校训“笃学”语出《三国志·吴志》“济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之”，指专心致志，潜心求学。“力行”语出《礼记·中庸》“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”，指竭力而行，努力实践。“守正”语出《汉书·刘向传》“君子独处守正，不桡众枉”，指恪守正道，遵循规律。“求新”语出《礼记·大学》“苟日新，日日新，又日新”，指不断创新，勇于超越。

　　“笃学力行”突出“学”与“行”的辩证关系，强调学习与实践的统一，体现了学校的育人特色。“守正求新”突出“正”与“新”的辩证关系，强调继承与发展的共生互补，体现了大学的永恒使命。

　　“笃学力行，守正求新”表达了杭电人做人做事做学问的价值追求，传承了60年发展历程中沉淀的学校精神，蕴含了十八大以来党中央提出的“坚持立德树人，增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力”的时代要求。