为全面系统总结和展示党的十八大以来党中央全面深化改革的进展和成就，中央组织拍摄了十集大型政论专题片《将改革进行到底》，并于7月17日晚在中央电视台综合频道开播。我校认真做好组织收看工作，领导干部带头自觉收看，离校师生个人自主观看，留校和参加社会实践活动的师生集中观看。大家边观看边记录，不少师生还纷纷写下心得体会，现摘登部分教工支部书记的观后感。

党委学工部钱波：改革开放只有进行时，没有完成时

　　7月17日晚，按照学校党委的部署，党委学工部、研工部组织辅导员、本科生及研究生代表观看了专题片《将改革进行到底》的第一集《时代之问》，在安徽支教的校先锋总队和国旗护卫队等学生团队也在简陋的环境中收看了首播。《时代之问》以政论的形式，对全面深化改革作了全景式、权威性的梳理总结，既体现了较强的思想性和理论深度，又讲述了人民群众身边生动的改革故事。

　　《时代之问》中有两个关键词给我留下了深刻的印象。一是“顶层设计”。专题片中提出，全面深化改革就是要推进各领域改革，强调顶层设计和整体谋划的重要性。杭电在近几年所取得的显著变化和改革成果，正是在确立了加快推进“双一流”建设和实现省重点高校建设目标的基础上，强化了顶层设计，科学规划、统筹工作，力破短板、发挥优势的结果。学生工作也是如此，以育人为目标做好学生思政教育的制度构建和文化凝练，是顶层设计的主要内容。只有落准、落细、落实，强化系统性、整体性和协同性，才能取得长足的发展。

　　二是“获得感”。专题片中提出，全面深化改革是促进社会公平正义、增进人民福祉的宏大布局，人民是改革的主体，发展要依靠人民，“获得感”一词诠释着改革永恒不变的价值底色。学生工作的主体是学生，改革创新同样需要依靠学生。学生工作应以服务为导向，结合学校和学生的发展统筹推进，探索服务学生的新思路、新方法，关注学生个体，尊重学生诉求，让各类学生有更多的“获得感”，让工作体现更好的育人价值。

　　《将改革进行到底》还在播出中，“改革开放只有进行时，没有完成时”，让我们认真组织学习，深刻体会内涵，结合工作实际，不忘初心、砥砺前行，为实现学校的新发展新跨越而努力奋斗。

机械工程学院连升炯：做改革的坚定拥护者和实践者

　　这几天，十集大型政论专题片《将改革进行到底》在央视一套播出。收看这一宏大的专题片，对于我们认真学习领会习近平总书记系列讲话精神，充分认识全面深化改革的重大意义，扎扎实实抓好党建，将各项改革工作做好、做实，意义深远。

　　《时代之问》不仅是整部专题片的开篇，也是总论，有大量体现习近平总书记思考改革、部署改革、亲力亲为推动改革的珍贵画面，还有全面深化改革决策亲历者的生动讲述，看了深受教育与启发。

　　改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业，全面深化改革需要统筹推进，需要顶层设计，需要百折不回的信念，需要坚定果敢的行动。开弓没有回头箭，改革已入纵深，更要深化，要“再上层楼，再进一步，再深一层”。作为基层党组织的最小单元，我们要做改革的坚定拥护者和实践者，积极号召、引领广大群众参与到伟大的改革之中，让支部里的每一个党员都能立足岗位，敢于担当，善于担当。

　　“方向决定道路，方向上不能有丝毫含糊。”身为共产党员，必须牢固树立坚定不移的改革意识，增强责任感和使命感，结合工作实际，攻坚克难，牢牢站定立场，敢于直面工作学习中的困难，彰显当代共产党人执着的改革品格、鲜明的改革气质、奋发的改革精神。

　　全面深化改革立足于民。以习近平同志为核心的党中央有着深厚的“民本”情怀。“人民有所呼，改革有所应”，改革不是无的放矢、空中楼阁，而是紧接地气，想民所想。在“顶层设计”与“基层实践”的良性互动中，改革才不断取得突破。

　　“世界面临百年不遇的大变局”，中国不仅要破解国内难题，更要迎接世界挑战。面对这些，中国该怎么办，是历史之问，是人民之问，也是时代之问。将改革进行到底，则是回应时代之问的有力回答。

　　当前，学院各学生党支部正按照学校和学院党委的部署与要求，围绕中心工作，抓重点、抓关键，集中发力，推进学生党建工作创新，帮助大学生更好的成长成才，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”谱写青春乐章。

生命信息与仪器工程学院刘洋：全面深化改革，实现“中国梦”

　　《将改革进行到底》总结回顾改革开放的伟大历程，深刻把握国内国际发展大势，细致阐述我国在建设中国特色社会主义道路过程中为什么需要全面深化改革，如何深化改革等重大理论和现实问题，对我们深入理解全面深化改革的历史必然性和现实重要性，充分认识全面深化改革的紧迫性和艰巨性，具有重大的现实意义和教育意义。

　　观看《将改革进行到底》，最大的感受是要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，只有不断进行改革，将改革进行到底。经过近40年的改革开放，中国取得了举世瞩目的成就，经济总量已经跃居世界第二，人民群众的生活水平有了很大的提高，国家的综合国力和国际地位显著提升。然而我们也必须看到，随着改革的深入，我们也会遇到更多的问题和困难，在实现“中国梦”的道路上也还面临着复杂的国内外形势和各种各样的难题，例如，祖国统一还没有最终实现，广大人民群众最关心的医疗、教育、住房等问题还没有较好解决，收入分配差距较大、环境污染严重的问题还没有得到彻底扭转等等。国际上，敌对势力也没有放弃对我国的和平演变图谋，通过借人权干涉中国内政等，企图破坏我国的和平发展之路。

　　面对复杂的国内国际形势，我们不能因为害怕而止步不前。开弓没有回头箭，我们只有继续沿着改革开放的道路，不断进行改革创新，系统把握全面深化改革的内在规律和重点任务，才能从根本上解决改革过程中遇到的各种问题。改革终会到达胜利的彼岸，我们终将实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

经济学院张辽：勇担使命，将改革进行到底

　　7月17日，大型政论专题片《将改革进行到底》在央视连续播出。第一集《时代之问》展示了党的十八大以来我国发展所取得的巨大成就，令观者倍感振奋，更激发了人们对党和国家的热爱。

　　众所周知，当前我国改革正处于“深水区”和攻坚阶段，改革的难度越来越大，改革面临的不确定性也越来越多。在这样特殊的历史时期，以习近平同志为核心的党中央把全面深化改革纳入“四个全面”战略布局，作为全面建成小康社会的重大战略举措，坚持在探索中进行社会主义各项事业的深化改革。

　　事实证明，党中央的这一决策是无比正确和英明的。十八大以来，无论是经济领域的改革还是政治体制改革，无论是文化体制改革还是社会体制改革，都取得了显著的成就。全国各族人民在党的正确领导下攻克一个又一个难题，形成社会合力，达成改革共识，实现了社会的和谐、健康和可持续发展。

　　高等院校作为改革事业的参与者，既是党中央重大战略决策的执行者，也是党中央坚持深化改革的受益者。譬如，党中央在教育领域实施的一系列改革举措，不仅理顺了教育领域中各个主体之间的关系，也进一步建立起新型管理机制，增强了广大教育工作者的信心，同时更加有利于人才的培养。

　　总之，全面深化改革是一项复杂的系统工程，需要全国各族人民紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在实现中华民族伟大复兴的道路上勇敢追逐自己的“中国梦”。在社会主义事业的各项改革中，我们要坚持以具体问题为抓手，以破解各种难题为目标，强化改革责任担当，撸起袖子加油干。

管理学院刘大为：不忘初心，坚持前行

　　《将改革进行到底》第一集《时代之问》和第二集《引领经济发展新常态》，让我们重温了共产党人带领全国人民“一心一意发展经济建设”的改革历程，仿佛又回到了八十年代初那个波澜壮阔的时代。

　　《时代之问》作为整部专题片的开篇，从我国全面深化改革决策亲历者的视角讲述了全面深化改革重大战略部署的决策过程，从多个角度说明了改革的必要性、重要性与紧迫性。八十年代初，中国的社会生产力低下，人民生活水平与发达国家差距很大，改变势在必行。然而，“如何改”“为什么改”“为谁改”这些看似简单的问题，在那个特定历史背景下却极为复杂，也没有现成的经验可以借鉴。《时代之问》描绘出中国改革大业的初期主要特征，勾勒出改革事业的框架与结构，讲述了改革进程给全国人民带来的巨大获得感，为“处于十字路口”的中国指明了出路。

　　《引领经济发展新常态》回顾了以习近平同志为核心的党中央作出经济发展新常态这一重大决策的过程与内容，不仅丝丝入扣地讲解了深入推进供给侧结构性改革、行政审批制度改革、科技体制改革、土地制度改革、国资国企改革、健全产权保护制度改革、构建对外开放型新体制等一系列重大改革内容，还从依法治国、文化建设等多个方面讲述了经济发展新常态带给美丽中国的新影响、新动力。“一代人有一代人的长征”，中国改革的成果就是要让中华民族的每个后人继续走在先人开辟的路上，创造出更加具有中国特点、中国特色的美丽和魅力。

　　“近四十年来，中国经济滚滚向前、洪流不息，最宝贵的经验之一，就是不断改革——用改革激发活力，让人民群众从改革与发展中受益”。中国取得今天的成绩不是一蹴而就，而是中国共产党带领全国人民一步一个脚印走出来的。《将改革进行到底》这部专题片，展现了一场波澜壮阔的改革史诗，是激励人们不断前行的精神力量。

外国语学院李强：以改革为动力，为学校发展贡献力量

　　专题片《将改革进行到底》未播先热，从预告片中就能感知到将会给我们传递不一般的信息。专题片第一集阐述了全面深化改革的一系列重大理论问题，让我们更加明白目标是什么、问题是什么、使命是什么、责任是什么。一幅幅生动的画面，一个个鲜活的人物，一件件感人的事例，令我们深受启发、备受鼓舞，也更加坚定了对党中央“将改革进行到底”的信心与决心。诞生于改革开放年代、享受着改革开放红利的我们，必须要坚定信念，无论在何种岗位，从事着何种工作，都必须从自身做起，用实干和行动来回报社会，实现自我价值。

　　近年来，高等教育事业蓬勃发展，我校作为省重点建设高校，也在不断改革发展着。高校改革的最终目的是学校的长远发展和核心竞争力，学校的改革方案要考虑到各方利益，要调动全部的积极性，科学决策、民主决策。我们欣喜地看到，这些年来，学校改革措施频出，为学校发展带来了生机和活力。

　　2014年，学校对职称评聘制度进行了分类评定改革，对教授专业技术职务实行分类评审，分为教学研究并重型、科研为主型、教学为主型、社会服务与推广型、教学科研（国防军工）型。对教师的评价不再唯论文，学校职称改革传递出的“术业有专攻”，让许多教师坚定了往专业化方向发展的信心，给学校人才队伍的稳定发展提供了坚实的制度保障。2016年，学校按照“重心下移、目标导向、突出绩效”的原则，发布《关于加强学院自主理财工作的实施意见》，这是学校深化校院两级管理制度改革的必然趋势，是对学院积极主动地利用办学资源、提升办学质量和水平的一次促动，相信这样的改革必然会提高学校整体管理效率，提高学院的办学和服务水平，为这样的改革点赞。

　　当然，在推进省重点高校建设的过程中，还有许多困扰学校发展的问题，这就需要全体员工共同参与，献计献策，不断推进各项事业的改革与发展，为学校综合实力的提升贡献自己的力量。

数字媒体与艺术设计学院丁力杭: 奋发有为，敢于担当，努力推进中国特色社会主义宏伟事业

　　习近平总书记说过：“一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。新长征路上，每一个中国人都是主角,都有一份责任。”这几天，大型政论专题片《将改革进行到底》正在央视连续播出，再次引领我们坚定不忘初心、继续前进的信念，鼓舞深化改革和扶贫攻坚的斗志，奋发有为，敢于担当，努力推进中国特色社会主义宏伟事业。

　　7月20日，学院组织集中观看了专题片第三集《人民民主新境界》。片中讲到，“紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，深化政治体制改革”，这一政治改革目标，向全世界传递着中国共产党推动完善社会主义政治文明的决心。十八大以来，民主政治建没的新局面已经开启，在党的领导下，人民民主达到了一个新的境界，而改革也将使制度日趋完善，人民生活越来越好。可以说，这是一部改革开放的历史，也是民主政治不断完善发展的历史。

　　从“两个一百年”奋斗目标的提出到“中国梦”的引领，从“五位一体”总体布局到“四个全面”战略布局，以习近平同志为核心的党中央，为中国的未来绘就了发展蓝图。一幅用民主与法治勾勒的治理图景，越来越清晰地呈现在世人面前，引领我们坚定不移地驶向中华民族伟大复兴的彼岸。

　　作为高校基层思政教师，我们要自觉引领青年学子主动承担起改革和创新生力军的职责使命；要充分利用好学生管理工作渠道宽、联系广、方式活的优势，健全发挥思政教师思想引领作用的实践平台，鼓舞大学生更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，形成团结奋斗、攻坚克难的强大合力；要通过搭建师生互动平台，突出、完善专题片中反复强调的“协商”机制，积极进行学生活动载体和健全学生骨干培养联络机制等创新性探索，培养学生学习的自主性，使之成为党的政策的宣传者、人民利益的维护者、社会和谐的促进者。

人文与法学院杨昌天：为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗

　　中国改革开放三十多年，取得了惊人的成绩，人民生活水平显著提高，专题片第一集《时代之问》中展示成就的同时，直面问题，令我深受触动。

　　我们的国家只用了三十多年的时间就走过了别的国家几百年走过的路，成就是伟大的，心情是激动的，但快速发展的背后难免有一些矛盾和问题存在，诚如片中所说：“改革开放中的矛盾，只能用改革开放的办法来解决。”以习近平同志为核心的党中央带领全国各族人民坚定不移地推动全面深化改革，很好地回答了国家在未来该怎么办，该以什么样的方式来解决问题。而在改革过程中所坚持的顶层设计和基层探索相结合的模式，体现出的是先进的改革理念和务实的工作作风，曾经的“九龙治水”变成了现在的中央深改领导小组全面领导，基层实验为顶层设计提供一定的经验和方向，两者相辅相成、缺一不可。

　　片中提出“胜利不会向我走来，我必须自己走向胜利”，表明了党中央对于全面深化改革的信心和决心，衷心希望全面深化改革能够解决改革开放三十多年来产生的一些问题和矛盾，让我们的国家更加繁荣富强，人民更加幸福安康，顺利实现“两个一百年”的奋斗目标。

　　“中国梦”是家国之梦，也是每个中国人的梦。作为一名高校辅导员，我也有我的“中国梦”，未来几年我会努力工作，为家国梦的实现贡献自己的一份力量，同时努力实现自己的“中国梦”。

网络空间安全学院徐明：发挥高校师生党员的先锋队与主力军作用

　　观看了《将改革进行到底》专题片之后，我们都深刻地体会到了改革已进入攻坚期和深水区，深层次矛盾和问题日益凸现，我们既要肯定过去所取得的成就，也要客观地看待面临的困境。如何发挥好高校教师和学生党员的先锋队与主力军作用，就成为我们应该思考的问题。

　　首先，要树立敢为人先的进取意识。改革好似逆水行舟，不进则退。高校作为人才云集之地，更应具有这种意识，无论是教师还是学生，都要敢为人先，积极进取。教师要以思想的解放推动教学工作的创新，以新的教学方法把最前沿的思想、知识传递给学生；学生也要勇于创新、创业，从多方面提升个人的综合素质和能力。

　　其次，要树立时不我待的机遇意识。经济高速发展的大背景下，高校通过专家讲座、国际交流等方式能够接触到专业领域最前沿的知识，而这也是我们的师生学习的一种机遇。面对这种良机，大家要树立时不我待的机遇意识，发现自己感兴趣的研究方向，制定明确的目标、任务，结合实际，创造性、创新性地推动各项工作。

　　最后，要树立勇于担当的责任意识。深化改革，很多时候就是摸着石头过河，瞻前顾后难成大器。大家要树立勇于担当的责任意识，尤其是党员干部。要能吃苦，要有团队意识，遇到困难，勇于担当。实现中华民族的伟大复兴，实现中国梦，必须要有担当意识。

　　坚持全面深化改革，是国家持续发展的有效路径，我们每一个人都要做全面深化改革的坚定支持者、推动者和参与者。